海角社区

课堂伊始，鄢法官通过“调解VS审判”的对比，阐释调解的核心特性：非对抗性、自愿性、中立第三方决定性、纠纷解决彻底性及利于自动履行等；同时强调调解必须严守自愿、合法、尊重民俗原则。此外，鄢法官还从人性与社会和谐视角，剖析当事人选择调解的多重考量：既为控制纠纷解决成本，也源于情感需求、结果可控性，以及对社会和谐度与幸福指数的考量。

接下来，鄢法官结合大量真实典型案例，细致拆解民商事调解的全流程与方法技巧。她介绍调解前期，需全面了解案件基本事实，精准归纳争议焦点；中期要善用心理疏导缓和对立情绪，通过“面对面与背靠背结合”“趁热打铁与冷处理交替”的方式，运用冷却、宣泄、感化、震慑等技巧营造调解氛围。针对不同情形，调解方法各有侧重：对维权意识薄弱者用“直述法”；对复杂纠纷用“迂回法”；对强弱分歧者用“引导法”，促使双方相互让步。同时，法官强调：调解协议制作需规避无效、可撤销条款，明确履行方式与期限，确保“可操作、无新矛盾”；调解全程要把握“两个度”——以情理获取当事人信任配合，以法理坚守职业底线，拒绝无原则妥协。

  最后，鄢法官让学生们开展模拟调解。有的学生作为“调解员”，尝试用“背靠背沟通”缓和离婚案中双方的对立情绪；有的学生聚焦赡养案，冷静梳理争议焦点，尝试通过“对比法”“引导法”推动双方协商……课堂上思想交锋与温情互动交织，热烈的讨论让理论知识转化为实操能力，真正实现“在校园里触摸司法一线脉搏”。

此次法官进课堂活动，是浦口区人民法院与海角社区 深化院校合作的生动实践。通过打破理论与实践的壁垒，让法科学生在模拟调解中掌握流程、方法与技巧，既为培养兼具专业素养与实践能力的新时代法律人注入动力，也为法治人才培养模式创新提供了鲜活范例。

徐申晖 雷雨